长江师范学院

关于开展2019-2020学年第二学期课堂质量评价的

通知

各教学院（部）:

为提升课堂教学质量，根据《课堂质量评价办法》精神，学校决定开展2019-2020学年第二学期课程教学质量评价（以下简称“评课”）工作，现将有关事宜通知如下:

一、评课范围

我校2019-2020学年第二学期本科学生、预科学生除毕业设计（论文）、专业见习、实习之外的所有课程，均属于本次评课的范围。

二、工作安排

1.评课信息校对阶段（2020年6月22日至6月28日）

各教学院（部）对教师上课信息（教师姓名、工号、职称、上课课程、上课班级、学生名单、公共课、多名老师上1门课、不评课程等）进行认真校对，保证数据信息准确。如有老师在两个及以上学院上课，需确定在其中一个学院评课。

2.宣传动员阶段（2020年6月29日至7月3日）

各教学院（部）教学领导小组制定“教师课堂质量评价实施方案”，召开动员大会(在线)，强调学生认真评课的重要性及其注意事项，组织学生学习课堂质量评价指标体系（附件4）。

3.学生评课阶段（2020年7月6日至2020年7月10日)

各教学院（部）根据实际情况以分散评价的方式开展学生评课工作（各学院学生评课时间安排见附件2），于2020年7月13日前完成学生评课工作。辅导员在线监督评课，保证学生评课率（如该辅导员本学期给本班上课，需替换辅导员）。

4.学生评课工作程序

第一阶段：辅导员向学生在线讲解认真开展课堂评价的重要性。

第二阶段：在班级群发布“课堂质量评价指标体系（学生用）”扫描件（附件4），观看视频 “《长江师范学院课堂质量评价办法——指标解读与评价要求》（学生版）” （点击链接），对照学习。

第三阶段：学生评课。请客观、公正评价；第11题是主观题，每位学生必须作答，包括对教师的优点和不足进行评价、建议（学生网上评课操作流程见附件1）。

*如遇部分教师的课程不能评课，或有漏评教师，或有其他要求，请各教学院（部）统计“课程名称、任课教师、年级班级”等信息，于7月15日前发送至邮箱：183935071@qq.com。

*如遇网络堵塞，请稍后进入评价，或采用电脑终端方式评价。

5.院（部）、同行评课阶段（2020年7月13日至7月17日）

各教学院（部）根据《教师课堂质量评价实施方案》，对教师的教学质量进行院（部）、同行评价，于2020年7月17日前完成学院评价工作（评价方法见附件3）。

6.评课成绩统计阶段（2020年7月18日至9月20日）

开课学院根据学生、同行和院（部）评价成绩进行统计并折算成百分制成绩，根据排名确定评课的优秀、良好、合格与不合格等级。排名前25%为优秀；除优秀外，80分及以上为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。

三、评课成绩计算办法

课堂质量评价成绩计算方法：综合评价成绩=学生评价成绩×80%+同行评价成绩×10%+院（部）评价成绩×10%。

凡是在本学期内有重大教学事故的任课教师，评价等级为不合格，有一般教学事故的任课教师，评价等级不能评为优秀。

凡是在本学期有教学管理部门下发过督办单、学生教学信息简报中记载过违反相关教学纪律和被学生反映过问题的教师，经院（部）核实的，本学期评课不能获得优秀等级。

四、工作要求

1.各教学院（部）要高度重视课堂质量评价工作。一是要仔细核对评课系统中的教学任务，做到无遗漏、无差错、无事故。二是切实做好评课宣传动员工作，精心组织、严格要求，使学生与教师了解评价内容，明确课堂质量评价的必要性，正确对待课堂质量评价工作。三是实事求是地为教师评定等级，同时做好材料收集统计，做到有据可查。

2. 评价原则

（1）应根据课程的具体性质进行客观评价。不同课程的学习有难有易，在评价过程中，学生不能以“课程难”“作业多”“任务重”“要求严”等为由，故意降低评价成绩。

（2）不准进行主观恶意评价。如老师正常指出学生的不足、要求修改作业、或未完成作业、

守纪律等被扣分，不能影响课堂评价。

（3）老师们严禁以降低课程考试难度、考前泄题、划定考试范围、放松课堂纪律、讨好或暗示学生，或威胁学生给与较高评价成绩（一经查实，课堂评价认定为不合格）。

（4）不准请他人代为评课。

3.学生课堂评价之后，学生考试成绩才能公布。学生考试（补考）成绩公布之后，学生课堂评价结果才能公布。

4.全校学生必须参加评课，不参加评课的学生不能进行下学期选课和期末成绩查询工作。

联系人：刘开华、夏琴心，电话：72793129

邮  箱：183935071@qq.com

教学质量监测评估中心

2020年6月22日

附件1 学生网上评教操作流程

评价方式有两种：分别是电脑终端和移动终端。

1.电脑终端：登录学校网站http://www.yznu.cn，在学校网站首页右上角点选“服务大厅”进入“业务直通车”→“课堂质量评价”（见下图所示）

 2.移动终端：进入“微信-长师信息服务”or“今日校园”→“教学质量监测与评估”→“课堂评价”（见下图所示）

→→

特别注意：

学生如不进行评教将无法选课、无法查看本学期课程成绩，请按实际情况认真填写。

附件2 各学院学生评课时间安排表

注：本学期评课为各学院分散评课，如评课时间与学生考试时间冲突，可适当延后。

附件3  院部评价操作流程：

教学院长电脑端进入学校“服务大厅”→“业务直通车”→“课堂质量评价”→右上角点“院管理人员”→“听评课”→“教师成绩评定”→点需查看的学期，可以进行教师的同行、院部评价成绩填报（均按百分制输入成绩和等级，总成绩不用填）。先导出EXCEL表进行填写，再导入（见下图所示），导入时，Excel只需要填入“同行成绩、院部成绩、评课等级”，只能保留两位小数，不能有空格；所有总成绩留空白，并按照系统的顺序排序（本部门是按工号排序）。

录入成绩后可通知教师查看学生评价结果，操作程序如下：

电脑端进入学校服务大厅→课堂质量评价（有时网络慢需多进几次）→右上角，角色点“教师”→左上角，点“学生评课”→评教结果查询，可查看学生评价意见→点“查看详情”，可查看各小题得分，作为持续改进的参考。

附件4_{课堂质量评价指标体系（学生用）}

附件5_{课堂质量评价指标体系（教师用）}