为进一步加强教学质量监控，提升教育教学水平，5月8日，在学院督导主任孙华银书记的主持下召开了2026年春期学期中期教学督导专题会议。督导成员游强、赵亮、李永强以及教学秘书宋莎参加了会议。
会议围绕三项核心议题展开深入研讨。
第一项议题聚焦学院近期教师授课状态及学生上课状态。督导们结合近一个月的听课查课情况，对教师的教学态度、课堂组织、教学方法等进行了全面反馈。大家普遍认为，多数教师备课充分、授课认真，能够结合工程实际案例激发学生兴趣；但也指出个别课堂存在师生互动不足、信息化教学手段运用不够充分等问题。在学生状态方面，督导们注意到部分班级出勤率和课堂专注度有待提高，建议通过加强学风建设、丰富教学形式等方式提升学生参与度。
第二项议题重点讨论了目前评教工作的现存问题与优化建议。与会人员指出，当前评教体系存在指标设置不够合理、学生评教主观性、随意性较强等不足。大家集思广益，提出了多项改进建议：一是优化评教指标，增加过程性评价权重；二是建立即时反馈机制，便于教师及时调整教学策略；三是评教结果的合理、有效运用，将其与教师教学发展支持计划相结合。
第三项议题围绕毕业实习、生产实习及毕业设计工作展开讨论。会议重点分析了当前实习与毕设环节中存在的实际问题，包括实习基地建设、学生实习过程管理、指导教师配备与职责落实等。与会教师一致认为，毕业实习和生产实习是提升学生工程实践能力的关键环节，要进一步规范实习流程，强化过程监督，确保实习质量，建议减少对学生实习材料的重复撰写的要求；针对毕业设计工作，大家一致认为选题要加强工程实践导向、过程指导的精细化以及学术规范的重要性，并就如何加强评阅、答辩环节的质量把控提出了系列建议。会议最后对教学督导增补、换届工作进行了深入交流探讨。
本次会议进一步明确了学院下一阶段教学督导工作的重点方向，为持续提升人才培养质量提供了有力保障。
图文|宋莎 初审|孙华银 终审|孙华银 发布|清双
